Escape room motriz

🎯 Objetivos

• Resolver retos motores y cognitivos en equipo.
• Gestionar el tiempo y la presión de forma positiva.
• Integrar contenidos de EF con otras áreas.

🧭 Organización

Equipos de 4-5. 5-6 pruebas repartidas por el espacio; cada una entrega un dígito o una letra del código final.

🪜 Cómo ponerla en práctica

1. Presenta la historia en 1 minuto (“El profe ha quedado atrapado en el almacén; ¡liberadle en 30 minutos!”).
2. Cada equipo recibe un mapa con el orden de pruebas (distinto por equipo para evitar colas).
3. Prueba superada = sobre con un número. Si no la superan en 3 intentos, pueden “comprar” una pista con una actividad física (20 saltos de comba en equipo).
4. Con todos los números, resuelven el acertijo final para ordenar el código.
5. Abren el candado y se registra su tiempo.
6. Cierre: ¿qué prueba os costó más? ¿Cómo os organizasteis?

📏 Claves para que funcione

• Todas las pruebas deben superarse con todo el equipo participando.
• El docente es “guardián” de las pruebas y verifica cada una.
• Nada de correr con los sobres por zonas de otras pruebas.

🌟 Ejemplo listo para usar

Prueba “Laser”: cruzar una telaraña de cuerdas sin tocarla (dígito 4). Prueba “Puntería”: entre todos, encestar 10 pelotas en un cubo desde 4 m (dígito 7). Prueba “Comba”: 15 saltos seguidos en comba larga con 3 dentro (dígito 2). Prueba “Mapa”: encontrar en el patio la baliza que marca un plano (dígito 9). Acertijo final: “El código está ordenado de menor a mayor” → 2-4-7-9.

✅ Cómo evaluar

• Rúbrica de trabajo en equipo (CE3).
• Hoja de ruta del equipo como evidencia.
• Autoevaluación con la diana de cooperación.