EF coeducativa

🎯 Objetivos

• Garantizar la participación equitativa de todo el alumnado.
• Cuestionar estereotipos de género en el deporte.
• Conocer referentes deportivos diversos.

🧭 Organización

Transversal: se aplica en todas las sesiones.

🪜 Cómo ponerla en práctica

1. Forma tú los equipos, mixtos y equilibrados.
2. Usa reglas que reparten el protagonismo: “todos tocan antes de tirar”, “gol vale doble si lo marca quien menos ha marcado”.
3. Elige deportes nuevos para todos (kin-ball, colpbol, korfball) en los que nadie parte con ventaja.
4. Rincón de referentes: deportistas canarias y canarios, paralímpicos, mujeres en deportes “de chicos” y hombres en danza.
5. Lenguaje inclusivo y feedback equilibrado.
6. Analizad con el alumnado: ¿quién toca más el balón? (contad pases en un partido).

📏 Claves para que funcione

• Nunca “chicos contra chicas”.
• Todos prueban todos los roles y contenidos (incluida la expresión corporal).

🌟 Ejemplo listo para usar

Investigación en 6.º: cada grupo busca una deportista canaria destacada y presenta su historia en 2 minutos; después, se juega al deporte que practica (adaptado).

✅ Cómo evaluar

• Registro de participación (pases, lanzamientos) por género.
• Reflexión escrita sobre estereotipos.