Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
De persecución

Pilla de colores

🎓 1.º a 3.º⏱️ 8 min👥 8–30⚡ Alta

Te salvas tocando algo del color que dice quien la liga… si lo encuentras a tiempo.

🎯 Objetivos

  • Reaccionar con rapidez a estímulos auditivos y visuales.
  • Reconocer colores y orientarse en el espacio.

🧭 Organización

Alumnado disperso. Una persona la liga en el centro.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Quien la liga grita un color: “¡Verde!”.
  2. Todos corren a tocar algo de ese color (ropa de un compañero, un cono, una pared…).
  3. Quien la liga intenta pillar a alguien antes de que toque el color.
  4. El pillado pasa a ligarla y dice el siguiente color.

📏 Reglas

  • No se puede repetir el mismo color dos veces seguidas.
  • Mientras se toca el color, se está a salvo; pero hay que soltarlo cuando se diga un nuevo color.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Colores muy presentes (conos de 4 colores repartidos).
  • Dos segundos de ventaja.

🔴 Más difícil

  • Formas o texturas (“¡algo redondo!”, “¡algo de metal!”).
  • Colores en inglés.
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