El termómetro emocional
Colocarse en una línea del aula según cómo se siente cada uno ante una situación.
🎯 Objetivos
- Reconocer y expresar emociones.
- Descubrir que otros se sienten igual.
🧭 Organización
Línea en el suelo con tres zonas. Alumnado alrededor.
▶️ Desarrollo paso a paso
- El docente dice una situación: “Cuando pierdo en un juego…”, “Cuando alguien me ayuda…”.
- Cada uno se coloca donde se siente.
- Voluntarios comentan por qué.
- Cierre: ¿qué podemos hacer cuando alguien está en “mal”?
📏 Reglas
- Nadie está obligado a explicar su posición.
- Respeto absoluto a lo que diga cada uno.
🔀 Variantes
🟢 Más fácil
- Con caras dibujadas.
🔴 Más difícil
- Escala del 1 al 10.
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